台灣大師督導班II

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楊寬弘 資深精神科醫師

薩德博士連續幾回週日的課程,真是完美的催眠治療線上課程,讓我又能學習並驗證了不少說不出理論的直覺式經驗,繼續我「未完成的人」旅程。

廖莉彣 諮商心理師

焦慮、憂鬱是現在許多人遇到且困擾的狀態,在疫情的時刻,很幸運在線上就能參與到薩德博士治療示範的督導課程。四次的線上課程,我們看見不同處理焦慮的策略,像是邀請來談者採用不同的語調、姿態,或是比喻或說故事的運用,去推動治療想要帶領的方向與目標。體會到治療是藝術與創造性的,治療的過程與自我引導的過程,像是指揮家、演奏家,你可以創造不同的方式去說。再次感受到治療充滿許多豐富的元素在裡面,也創造了一個經驗性的空間跟新的可能!已經開始期待第二期的憂鬱議題!

楊漢章 諮商心理師

大師督導班課程可以有回看機制真的太好了,回頭可以看到更多細節。現場治療示範,薩德老師展現了治療師的透明度。回想起來研究所階段似乎從來沒有在課堂中學過這樣的概念,和如果不適配要怎麼好好談轉介。今天同樣觀察薩德老師穩定的討論這個議題,一起在直播參與這一段的經驗非常深刻。之前沒有學習這件事,這次的課程有好好學到了。

黃郁惠 精神科醫師

我是經驗式治療的初學者,治療結束後的這幾天,我覺得跟以往接受心理治療經驗的最大差異在於:會有一個鮮明的視覺畫面反覆出現在我的腦海裡,那個畫面就是薩德博士的這個手勢: "每天進步一點",這個畫面在治療過後第五天了仍持續鮮明的留存著。 這些體驗給我有機會利用身體的感覺去感受自己的壓力來源等等,這樣的方式比自己單純去覺察內心來得更有效果,身為精神科醫師,覺察力是我練習十多年的能力,我必須說薩德博士提供的經驗式感受比自我覺察更有力量。

吳紹熙 戲劇治療師/劇場工作者

通過Zeig老師的催眠治療或experiential approach therapy的示範和講解,就是好像突然重新瞭解了自己原來的專業一般,我突然明白了很多令戲劇治療工作之所以有效的重要原理(而這些原理卻是在接受訓練時也沒有被清晰點出和仔細拆解的),甚至看到不少戲劇治療所具有但還沒被好好發揮的「潛能」。老師提到體驗式治療跟藝術靠近的地方,我卻通過老師的示範和講解,反過來更明白了自己在做劇場導演和演員表演的藝術工作時所做的技術性選擇和直覺,原來是因為那些原理所以有效果!讓我在治療和藝術工作方面都因此而有了另一層次的理解!

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